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Propuesta estándar Ex Circoscrizione 3: De Pictura - Scuola di disegno e pittura

accettata

Resultados

Sintesi della proposta

De pictura, progetto per la realizzazione di una scuola di disegno e pittura a cura di Riccardo Ruberti, avente sede presso gli spazi di Circoscrizione 3, situata in Via Corsica 27, Livorno. Prendendo spunto dal famoso trattato “De pictura”di Leon Battista Alberti, la scuola vuole essere un omaggio al nuovo metodo artistico e didattico che già nel 1435 il grande intellettuale e artista fiorentino descriveva. Il testo ha infatti una forte valenza didattica e pratica. In questo senso la scuola offre un invito alla presa di coscienza e razionalizzazione dei procedimenti grafici e pittorici : una presa di coscienza che però non può mai essere disgiunta dai contenuti ma anzi, deve servire per meglio esprimerla. Alberti descrive poi la figura dell’artista in un’ottica moderna immaginandolo già come intellettuale capace di interagire e influenzare altre discipline. Una caratteristica che appartiene al nostro tempo, dimostrando ancora con più efficacia il carattere moderno della sua opera e la sua contemporaneità in un progetto di questo tipo. La scuola ha varie funzioni: vuole essere una piattaforma artistica per i neofiti che si avvicinano alle arti visive e che quindi necessitano delle basi fondamentali; intende altresì formare i ragazzi che devono prepararsi ad un percorso artistico superiore o Accademico (obiettivo già raggiunto con successo da alcuni allievi che attualmente frequentano Accademie di Belle Arti italiane ed estere) e funzionare come spazio-laboratorio utile a sviluppare progetti e idee di allievi più esperti che vogliono approfondire e perfezionare il loro percorso. Inoltre la presenza del prestigioso Museo Fattori rappresenta uno stimolo ideale per la scuola. Entrambi trarrebbero reciproco beneficio dalla vicinanza l’uno dell’altra, creando grazie alla sinergia di intenti una duplice crescita cognitiva e artistica.

Altro vantaggio, la location molto vicina al plesso del Circolo B.Brin di scuola elementare con cui potrebbero essere attuati interessanti contatti e collaborazioni per avviare percorsi artistici sin dalla tenera eta'

inoltre la sede e' situata nel cuore del quartiere San Jacopo e quindi facilmente raggiungibile dalla popolazione, essendo quindi una Scuola a Km Zero, che puo' facilitare i contatti tra gli abitanti e connontarsi come punto di incontro culturale e di crescita per i concittadini.

Inserire i nomi e i recapiti (email, telefono) del/dei cittadini che vogliono (sono disponibili) diventare portavoce (verso la cittadinanza e verso l'Amministrazione Comunale). Dovranno per quanto possibile:

1) presentare la proposta all'Amministrazione

2) cercare sostenitori e promuovere il consenso e la partecipazione allo sviluppo del progetto

3) sviluppare e chiarire la parti carenti

Cittadini e gruppi sostenitori

Inserire i nomi e i recapiti dei cittadini e dei gruppi (associazioni, comitati, gruppi informali) che sostengono la proposta e sono disponibili a collaborare al suo sviluppo e alla sua attuazione, anche eventualmente mettendo a disposizione tempo e risorse materiali e immateriali per il progetto.

A Livorno sono difficilmente reperibili spazi a costi contenuti dove esercitare in maniera ottimale le attività didattiche tipiche di una scuola di disegno e pittura. Nelle specifico le problematiche più comuni che si riscontrano sono:

  • la necessità per ogni allievo di avere una postazione di lavoro stabile composta da cavalletto e materiale pittorico proprio. Tale postazione può comunque essere riutilizzata a rotazione da allievi del secondo e terzo anno.
  • la necessità di avere l’aula riscaldata nel periodo invernale.

Inoltre, Il quartiere si presenta come luogo statico e poco incline a penetrazione artistica e giovanile. Viene vista come positiva quindi la presenza di tale iniziativa proprio per contaminare con modalita' intergenerazionale gli abitanti, coinvolgendoli in iniziative artistiche a tutto tondo.

Non esistono luoghi di incontro per pittori ed amanti dell'arte nel quartiere ed avere una scuola simile puo' essere di sicuro stimolo per creare una attrazione di artisti delle arti visive a San Jacopo , recuperando una vecchia tradizione

Costi delle soluzioni proposte

Per la copertura finanazieria del progetto al momento due sono le soluzioni previste:

  • la prima prevede il versamento all'Amministrazione Comunale in quota parte di un corrispettivo economico per ogni allievo iscritto. In altri termini dal totale della somma delle quote di tutti gli allievi iscritti verrà detratta una percentuale da concordare la quale servirà da rimborso spese per l’affitto delle aule e dei servizi.
  • la seconda soluzione potrebbe prevedere il pagamento di un canone fisso da concordare con l'Amministrazione.

Per ospitare un numero di circa trenta allievi (che potrebbero in seguito aumentare) la soluzione migliore sarebbe poter utilizzare due aule. Sarebbero state individuate al PIANO TERRA le due stanze della SALA RIUNIONI, rispettivamente di mq.49.8 mq e di mq.50.6. In sostituzione della prima proposta PIANO TERRA, altre due stanze sono state individuate al PIANO PRIMO, rispettivamente di 51.7 mq e l’altra (divisa da porta comunicante) di 25.8 mq e di 26.4 mq.

E’ fondamentale avere delle luci adatte per lo svolgimento ottimale delle lezioni: la migliore scelta è rappresentata da luci bianche al neon in quanto la luce bianca non condiziona la percezione del colore né dell’immagine. Inoltre il neon ha un bassissimo consumo energetico. Poter avere a disposizione altri materiali utili come sedie, alcuni tavoli (meglio inclinabili) per il disegno, alcune cassettiere per contenere disegni ed elaborati degli allievi.

Quali soggetti (Enti, persone, professionisti) devono essere coinvolti e/o interpellati per realizzare le diverse soluzioni prospettate?

Indicare in modo preciso nomi, riferimenti, recapiti e, possibilmente, attivarsi direttamente per il loro coinvolgimento o per verificarne la disponibilità a fare quanto necessario.

Tempistiche di realizzazione

Insediarsi nei locali della Circoscrizione sarebbe un operazione piuttosto veloce in quanto attualmente è attivo il regolare svolgimento del programma didattico inerente alla scuola ed esiste già ormai da tempo un nutrito numero di allievi (circa trenta) iscritti al primo e secondo anno.

Solución 1: Programma didattico

Descrizione della soluzione

Al momento si prevede in linea di massima che lo svolgimento delle lezioni avvenga la sera e che si articoli in quattro lezioni (preferibilmente dalle ore 20.00 alle ore 23.00). Gli allievi potranno scegliere di frequentare (a seconda delle loro necessità) una coppia di due giorni a loro preferenza.

Nella stessa aula possono lavorare allievi aventi un differente grado di preparazione. Compito del docente è sviluppare una sinergia collettiva attraverso la creazione di gruppi di lavoro che abbiano lo stesso obiettivo didattico. Questo favorirà lo spirito di collaborazione, lo scambio ed il confronto di idee.

Il programma didattico si articola in varie fasi, e le tecniche che vengono approfondite sono le seguenti:

  • Tecnica dell’incrocio e della sfumatura con la grafite per realizzare il chiaro-scuro
  • Disegno applicato a soluzioni utili a riprodurre l’immagine e alla sua conseguente interpretazione personale
  • Disegno dal vero
  • Analisi della preparazione dei supporti
  • Tecnica dell’acquerello
  • Tecnica delle matite colorate
  • Tempera
  • Acrilico
  • Olio
  • Tecniche miste
  • Collage e assemblage

A ogni allievo verrà consegnata una copia del programma didattico approfondito e descritto in ogni sua parte.

Durante le lezioni possono esserci approfondimenti teorici supportati da proiezioni di materiale fotografico e video.

Solo gli allievi iscritti regolarmente al corso scolastico possono partecipare allo svolgimento delle lezioni.

Sono ammessi allievi di ogni età.

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