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Standard Proposal RIVOLUZIONARE LA SCUOLA

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Per la fondazione di una nazione civile occorre puntare sulla qualità dell'istruzione. Il sistema educativo deve formare il Cittadino e il Lavoratore. Esattamente quello che il nostro borbonico sistema NON fa. Basti pensare che nella scuola dell'obbligo non viene neanche insegnata decentemente la Costituzione, non vengono forniti elementi di Diritto che forniscano le nozioni basilari su diritti e doveri del cittadino. L'insegnamento delle lingue è PENOSO. Non vengono forniti neanche elementi minimi su vaste materie che consentirebbero di PREVENIRE le malattie o di intervenire in caso di urgenza. Come elementi di DIETOLOGIA, di IGIENE, di PRONTO INTERVENTO SANITARIO, di ECOLOGIA. In quanto alla preparazione al LAVORO la situazione è PENOSA. Mancano scuole professionali, e in quelle esistenti i docenti non hanno spesso alcuna ESPERIENZA nelle materie che insegnano. Le scuole professionali esistenti non hanno legami con l'economia locale. Occorre partire dalla Scuola, ma non dalla scuola astratta, retaggio della cultura fascista/clericale. Ma da una scuola consapevole del suo ruolo trainante dell'economia e della civiltà.
Ridefinire i programmi scolastici della Scuola dell'Obbligo in modo che essi siano indirizzati alla formazione del Cittadino.

Solution 1:

Ridefinire completamente i programmi scolastici della Scuola dell'Obbligo (elementari, medie, triennio delle superiori, da rendersi obbligatorio) indirizzandole chiaramente alla formazione del Cittadino e del Lavoratore.
Per formare il cittadino è necessario introdurre obbligatoriamente le seguenti materie
1) DIRITTO. In questa materia si insegnerà in maniera approfondita la Costituzione e si analizzeranno Diritti e Doveri del cittadino
2) SALUTE. In questa materia si tratterà di Prevenzione sanitaria, Dietologia, Igiene e Pronto intervento sanitario
3) ECOLOGIA. In questa materia si tratteranno tutti gli argomenti connessi all'ambiente, come l'inquinamento (vari tipi, comprese le polveri sottili e l'effetto di inceneritori e traffico urbano, smaltimento dei rifiuti solidi urbani ). Si studierà l'effetto serra. Si studieranno le fonti energetiche alternative.

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